为加强教师队伍建设，强化教育家精神引领，提升教师教学能力，10月15日下午，学院在求知楼B309教室举办课程思政示范课暨教学研讨活动。学院党政领导、教学督导组成员、青年教师及部分青年教师的指导老师参加了本次活动。

本次课程思政示范课由刘爱荣教授主讲，讲授的课程为《植物生理学》。在课程教学设计方面，清晰地梳理了重难点内容，采用互动式和启发式的教学方法，深入浅出，形象生动，并巧妙地将“课程思政”浸润到课堂中的每个细节，实现思政元素与专业知识的有机融合。如在介绍“卡尔文循环”时，引入中国科学院天津工业生物技术研究所在淀粉人工合成方面取得突破性进展的典型案例，帮助学生们了解学科前沿进展的同时树立民族自豪感，强化文化自信，弘扬勇于创新、敢于攻坚的“科学家”精神。同时，将多种现代化教学手段贯穿于整个教学环节，利用视频与问题将“碳同化”导入，并与学生互动积极，课堂氛围十分热烈，极大调动了学生学习的主动性和积极性，显著提升了教学效果。

在教学研讨环节，青年教师们对刘爱荣教授逻辑清晰、前后呼应、深广兼备的课程内容设计以及“润物细无声”的课程思政授课方式给予了高度评价，并分别从课堂教学设计、课件制作细节、课程思政元素融入、课程案例创新等方面谈了各自的感受、思考及下一步努力方向。

在研讨环节，学院党政领导结合现场听课感受指出，学院高度重视教育教学工作，注重把教育教学能力提升与课程思政同谋划、同要求、同推进。举办本次课程思政示范课暨教学研讨活动，既是学院深入学习领会习近平总书记关于教育家精神的重要论述的实际行动，也是践行教育家精神的具体举措，学院将有序组织开展此类活动，持续提升教育教学能力，涵养高尚师德师风，落实立德树人根本任务，全面提升育人质量。（特约通讯员：袁鹏 摄影：黄钰莹 审核：钱立生）