专业建设概况：药物制剂专业批准成立于2009年9月，并于当年开始招生。本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识，接受工业药剂学、制剂工程学、化工原理、社会责任实践等方面的基本实验技能训练，具备药物剂型和制剂的设计、制备、质量控制及评价的基本理论和技术，具备药物制剂研究、开发、生产等方面的基本能力。本专业培养德智体美全面发展，掌握药学、药剂学和药物制剂工程学等基本理论、基本知识和基本技能，具有制剂工艺设计、剂型改造、车间工艺设计、制剂质量评价等基本能力，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。培养的学生能够在制剂领域从事药物新剂型与制剂的研究开发和质量评价，能够从事药物制剂的工艺设计、质量控制、生产管理及营销、临床合理用药等工作。
本专业自2009年连续招生至今，已毕业300多人，毕业生不仅基础理论扎实，而且实践动手能力强，近几年本专业考研率都在30%以上。本专业毕业生从事的工作主要有药品生产经营企业、药物研发单位、药品营销企业、医院药房、卫生和药政等药品监督管理单位。
主要课程：工业药剂学、药物制剂工程技术与设备、生物药剂学与药物动力学、药物分析、微生物学与免疫学、人体解剖生理学、中医药学基础、药用高分子材料学、天然药物化学、药理学等。
师资队伍：本专业现有教职工18人，专任教师16人，其中教授2人，研究员1人，副教授5人，讲师8人，实验师1人，博士7人。校级学术与技术带头人后备人选2人，省级骨干教师1名，校级骨干教师2人。
药物制剂专业注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，对新进教师配备指导老师多名，对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。为加强教师实践教学能力，药物制剂专业在学院安排下积极选派教师进企业挂职锻炼，本专业专业教师全部为双能型教师。
药物制剂专业成立以来，共承担科研项目40余项，其中国家自然科学基金2项，安徽省重点研究与开发项目1项，安徽省自然科学基金3项，安徽省教育厅重大项目1项、重点4项。发表科研论文50余篇，其中SCI论文40余篇，中文一类20余篇。本专业积极开展科研学术活动，调动科研氛围，促进科研成果产出，先后与安徽宏业、蚌埠涂山制药厂等制药企业积极对接，开展产学研研究项目。
本专业教师获批各级各类质量工程项目30余项，其中省级3项。申请发明专利50余项，主编和参编教材2部。本专业成立至今共发表教学研究论文30余篇，先后开展了慕课、翻转课堂、魅力课堂等教研活动，极大促进了教学方法改革和教学质量提升。
实验实践条件：药物制剂专业重点加强实践教学能力培养。成立以来承担卓越工程师教育培养计划省级质量工程项目、优质实践课程、药物制剂校企合作实践教育基地等实践教研项目。本专业现有1个药学教学实验室和1个分子生物学实践教学平台，实验室面积3000m2，实验室固定资产达到1500余万元。拥有校内实验实训基地1个（中药科技园），校外实践教学基地3个。本专业先后与安徽宏业药业有限公司、丰原蚌埠涂山制药有限公司、蚌埠精诚徽药等制药企业建立产学研合作关系。
专业特色：本专业培养德智体美全面发展，掌握药学、药剂学和药物制剂工程学等基本理论、基本知识和基本技能的高级药物制剂应用型人才。具有制剂工艺设计、剂型改造、车间工艺设计、制剂质量评价等基本能力，能够在药学领域从事药物新剂型与制剂的研究开发和质量评价，药物制剂的工艺设计、质量控制、生产管理及营销，临床合理用药等相关部门工作。学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识，接受工业药剂学、制剂工程学、化工原理、社会责任实践等方面的基本实验技能训练，具备药物剂型和制剂的设计、制备、质量控制及评价的基本理论和技术，具备药物制剂研究、开发、生产等方面的基本能力。
就业方向：本专业培养的毕业生主要有两个就业方向。药事管理方向：学习和掌握药品生产管理、药品监督管理和药品营销等法律法规的基本知识，具备药品研制、生产、流通、使用等环节管理和质量监督等工作能力。学生毕业后能够在药品生产经营企业、药品营销企业、卫生和药政监督管理等单位从事医药市场行为和特征分析、策划及经营工作。分析与检验方向：学习和掌握药物分析与检验、检测仪器管理、药品质量管理及安全技术知识基本知识，掌握常用分析仪器的基本原理，具备定性、定量药物制剂分析检验能力，岗位面向药物研发机构、药物检验机构、药品生产企业的药检部门等，能够根据操作规程独立完成药品分析检验工作。
近4年就业率及就业情况：本专业近四年来，毕业生初次就业率平均达到95.1%以上。从毕业生就业分布情况看，考取硕士研究生人数占30%左右，企事业单位工作的占40%左右，考取公务员或事业单位等占30%左右。
学制：四年。
授予学位：理学学士。